诸暨市实验职业中学

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实验职中是我市第一所国家级重点职校、全国青少年科普创新基地和省级文明学校。学校成立于1983年,校园面积近200亩,现有教职工180余人,全日制职高学生3000多人,并有远程、成教等大专学员1000多人。在多年的改革发展中一路高歌,目前已形成为集全日制职高、中专、“3+2”大专预科、本科远程学历教育和职工短期培训等为一体的多层次、多规格的办学格局。
中文名
诸暨市实验职业中学
创办时间
1983年
所属地区
诸暨市
类    别
公立

诸暨市实验职业中学校园环境

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校园内环境优雅,似花园更是乐园。巨大的电子屏、宏大的报告厅和综合楼透视出职业教育现代化的气息,精技楼、新艺楼、求知楼等建筑群错落有致,新建的大型体技馆与400米环形塑胶跑道相映成趣。整个校园掩映在绿树秀水之中,花丛草木间流动着生命的物语。就在一片杨柳青的环抱之中,无名湖似一只硕大的脚印静卧其间,见证着莘莘学子前来求学的坚实步伐。
学校主要开设数控机电、商贸财务、旅游服务、信息技术等四大类12个专业,其中财务会计、数控技术、电子电器等3个专业为省级重点专业,数控应用技术
是国家级示范实训基地,电子电工与自动化技术是省级示范实训基地。专业规模之大和规格之高,已成为职业教育的一个新标杆,并引领着我市职校的创新发展。
近年来,学校的发展一直受到省市上级部门的关注,曾获得诸暨市十佳科技教育示范学校和创新实验学校、绍兴市科普教育示范基地、浙江省“科研兴校”二百强学校、浙江大学“亿利达”创新教育活动基地、全国青少年科普与创新示范学校等殊荣,教育科研先后荣获浙江省人民政府教育成果一、二等奖。2009年学校跨入浙江省中职学校30强行列,并被命名为浙江省中职专业课程改革基地学校。

诸暨市实验职业中学办学特色

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1、合作办学渠道宽。学校广泛地与当地政府、行业、企业和各大高校开展多向合作,与海亮、盾安、菲达等数十家大中型企业建立紧密合作关系,很好地解决了专业师资、实习设施、就业指导等方面的问题;又与市风景旅游管理局、市国税局、市财政局等行政事业单位携手,广泛开展职工培训;同时加强与中国地质大学、西南科技大学和浙江经贸、浙江工贸、浙江机电等高校的联系,联合开办函授、远程、“3+2”五年一贯制大专等教育,丰富了学历教育层次,提高了办学档次。
2、职业教育技能强。学校在诸暨市首创了校技能运动会,每年推出17个以上参赛项目,评选“技能之星”,以此激励学生学技、精技的热情。参赛师生曾经在“奕阳杯”全国电子创新大赛、全国书画大赛、“华东杯”全国数控大赛等一系列赛事中夺得大奖。在去年举行的诸暨市第二届技能大比武中,会计项目师生双双夺冠,车工项目学生囊括第一、二、三名;在今年举行的绍兴市中职学生技能大赛中,12人获得电子、会计、烹饪等项目的大奖,并且在省珠算大赛再夺团体一等奖。因此,无论获奖人数还是获奖档次,已遥遥领先于全市同类学校。此外,还有两项学生发明获得国家知识产权局颁发的新颖实用证书。
3、高考升学成绩好。2006年以来,单招单考上线率每年都在98%以上,2009、2010连续两年更是达到了100%,而且本科上线每年都达20多人。去年,上重点院校本科达38人(诸暨全市共39人),也已经连续四年都有考生夺得全省会计、电子电工、美术等专业的高考状元。显然,实验职中的高考已走到全省的前列,进一步打响了职业教育“学在诸暨”的品牌,尤其是财会类专业位列全省第一,于是在浙师大、宁波大学等都有了“诸暨班”一说。
4、自主管理形式新。自2008年开始,学校成立了一个与团委、学生会既相区别又有联系的全新组织——学生自主管理委员会,成员多达180人,下设纪律检查组、卫生督查组、养成教育组等职能部门,各司其职,充分发挥着学生作为管理主体的作用。三年多来的实践证明,这一管理新模式成效卓著,既锻炼了一大批管理能人,又培养了更多的具有一定法纪意识和良好职业素养的新一代职业者,进一步开创了职校德育工作的新局面
5、社会培训成效大。学校还拥有诸暨市成人教育中心,建立了全国计算机等级证、中国美术学院社会美术等级证、浙江省会计资格证、绍兴市安全教育“特种作业证”和诸暨市烹饪技能证等培训和考试点,广泛地开展社会培训,并取得了显著的社会效益。今年,学校刚刚获得了省安监局颁发的安全培训四级资质证书,从而拉开了全市农村电工、企业安全员培训等大培训的序幕。
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组织机构 教育机构 学校 中小学